Apreciaciones

Apreciaciones sobre la aplicación de actividades TIC 

La actitud de los estudiantes: La aplicación y uso de las TIC en las actividades desarrolladas, evidenció la empatía de los educandos con las tecnologías, mostraron un gran interés a través de su activa participación. En la única actividad dónde no participaron todos fue en la elaboración de los mapas conceptuales, ya que no todos los padres de familia autorizaron a sus hijos para salir en las fotos (Consentimiento informado). 

La utilidad de las TIC seleccionadas: Cada una de las TIC seleccionadas desde el momento de la planeación tenían como propósito la dinamización del proceso de enseñanza aprendizaje. Los Recursos Educativos Digitales (RED) que se lograron aplicar, fueron de gran utilidad ya que complementaron cada una de las temáticas trabajadas durante el desarrollo de la temática (Los Gobiernos Totalitarios), en primera instancia el blog que era una actividad exclusivo del módulo, se proyectó a que  los estudiantes también interactuaran (Prueba de saberes previos, con 168 entradas), además vídeos relacionados con la temática, los cuáles fueron vistos desde la comodidad de sus casas y algunos fueron comentados. 

De igual manera, el diseño de los mapas conceptuales desde diferentes programas o software permitió afianzar los conceptos trabajados previamente en el aula, ello ayuda a fortalecer las competencias especificas propias del área.

 

Los inconvenientes y aciertos en el proceso: Los inconvenientes en el desarrollo de cada una de las actividades fueron muchos, en prímer lugar no se lograron ejecutar todas las actividades planeadas, producto de que el video beam de las aulas se encontraban en mantenimiento, sumado a factores indirectos como el paro docente, aula de informática sin disponibilidad de tiempo por el cruce de horarios, además las actividades  TIC se cruzaron con las actividades de finalización del período. En ese orden de ideas, dichas situaciones se convirtieron en obstaculos para el normal desarrollo de las actividades planificadas.

En relación con los aciertos, cabe destacar la actitud positiva de los educandos y la aceptación de las actividades desarrolladas, los resultados de las evaluaciones acumulativas o bimestrales evidenciaron que si aportaron al mejoramiento y fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje.